Студенты с ИИ учатся хуже: свежие данные PISA от OECD

Организация экономического сотрудничества и развития (OECD) опубликовала данные Programme for International Student Assessment (PISA) за 2025 год — первое крупное международное тестирование после того, как ИИ стал массовым. В нём оценивались знания 15-летних школьников из разных стран по естественным наукам, математике и чтению. Главный вывод: те, кто пользуется ИИ для подготовки, в среднем сдают тесты хуже тех, кто обходится без него.

Однако ситуация сложнее, чем кажется на первый взгляд. Некоторые формы использования ИИ, наоборот, дают небольшой прирост — особенно у школьников, которых учили критически оценивать, насколько хорошо работают ИИ-инструменты. Это значит, что ключевой фактор не сам факт применения ИИ, а то, как именно его применяют и насколько осознанно.